名师工作室启动仪式
徐好校长致词
永嘉县黄田中学徐好校长对各位专家表示热烈欢迎和衷心感谢，并就本校的办学历程、办学成绩和“美丽教育”办学理念做了介绍。他希望本校老师要珍惜这次学习机会，认真倾听和学习名师们的经验，与名师们深入交流，结合自己的教学实际，获得更好地成长和发展。
特级教师王在恩老师发言
特级教师王在恩老师，指出工作室只是一个平台，提供的是一种辐射力量。所谓师傅领进门，修行在个人，教师们若想获得成长，第一要保持对教育的热忱，时刻保持对学习的投入，第二要坚持自我上进，不断在工作中实践，在实践中发展。
学员代表潘秀飞老师发言
杨向群名师工作室的潘秀飞老师分享了她对个人优势分析，交流了阶段性自我规划方向，都希望借杨老师的名师工作室之光，通过不断实践和反思，实现做学习型、研究型教师的目标。
特级教师杨向群老师发言
特级教师杨向群老师强调我们每一个老师都是一个实践者，老师比较缺乏的是理论的学习和对理论的运用。从文本到实践，老师在这个过程当中的每一个华丽转身、每一次惊艳蝶变，其实都是非常不容易的，这其中个人的努力非常重要，所以做导师只是给学员搭建一个平台，真正发展进步还在个人！
专家引领·深度学习
特级教师蔡呈腾老师做专题讲座
温州市第二外国语的特级教师蔡呈腾老师为大家带来《中小学教学论文撰写的规范与自由》的专题讲座。蔡老师的讲座围绕教师论文的撰写，就“论文类型、论文规范、论文自由”三方面向大家提供指导和建议。
蔡呈腾老师讲座PPT
蔡老师对平时易被混淆的教学论文、教学案例和教学设计进行了辨析，随后就论文的题目、摘要、关键词、正文和参考文献五大要素，讲解行文的规范性。蔡老师重点就选题提供了八个角度的参考。关于论文的具体写作，蔡老师更是结合自己丰富的论文写作实践加以分析。
蔡老师有关论文写作的专题讲座，语言深入浅出，干货满满，总结为：“一个理论+一个模型+一个案例”的论文摹本。虽然蔡老师在专题讲座里列举的论文案例是关于科学的，但是同样给台下其他科目的老师以极大启发，受益匪浅。
交流探讨·砥砺前行
王在恩名师工作室在交流探讨中
讲座结束后，杨向群工作室在报告厅进行学员分享交流。王在恩名师工作室则在互联网加教室进行了学员分享交流。学员们的分享各具特色，首先是语文式地介绍自己，然后交流了自己在教学上收获的经验，同时也提出了自己在教学中遇到的困惑，最后分享了自己最近在看的书。在此期间，学员们的分享气氛热烈，时间在不知不觉中飞逝，王在恩老师则很认真地做了笔记。
针对学员们在教学中碰到困惑最多的项目化学习和作文教学，王在恩老师认为，项目化学习也只是语文学习的一条路，一种方式。比如说明文、综合性学习等做项目化学习比较适合，但是文学类的作品就不是那么适合。真正的语文教学还是要多关注语文本身的言语。关于作文教学，这一直是难点，最主要的还是要熏陶，就是说教师要引领学生多阅读一些好文章、好书，看得多了，熏陶多了，然后引导多写多修改，慢慢就好了，这是一个长期的过程，不是一两节课就能解决的。
最后，王在恩老师总结了本次活动，并对学员们提出了相应的要求和指导，同时明确了今后要做的课题。
本次温州市杨向群、王在恩名师工作室的联合活动，为老师们搭建了一个学习交流、思维碰撞的平台。全体工作室的成员们及黄田中学教研组老师，在两位名师的引领下，大家携手并肩共同启航，乘风破浪一起驶向美好的远方！